La pandemia por COVID-19 está pasando factura a la salud mental española

 

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La pandemia por COVID-19 está pasando factura a la salud mental española

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Fuente: www.pexels.com Artista:
Engin Akyurt Fecha descarga: 03/03/2021

La pandemia por COVID-19 está pasando factura a la salud mental española 

La pandemia ha alterado negativamente la salud mental de la población española, que ha abandonado los hábitos de conducta saludables. Así lo concluye el estudio titulado Las consecuencias psicológicas de la COVID-19 y el confinamiento, elaborado por un equipo de investigadores de diversas universidades españolas, como la Universidad del País Vasco, la Universidad de Murcia, la Universidad Miguel Hernández, la Universidad de Granada y la UNED.

La investigación, elaborada con la finalidad de evaluar el impacto psicológico asociado a la pandemia por COVID-19 y al confinamiento en la población española, se ha compuesto de dos estudios. El primero de ellos, de carácter cualitativo, ha implicado la aplicación y análisis de 40 encuestas realizadas a personas de la población española y ha servido de base para la elaboración de un cuestionario de evaluación a aplicar a gran escala. En el segundo estudio, de carácter cuantitativo, se aplicó dicho cuestionario a una muestra representativa de 6.789 españoles (51% hombres).

La mayoría de la muestra final (53%) tenía una edad entre 35 y 60 años y estaba casada (50,3%). Asimismo, el 68% de los participantes se consideró perteneciente a un grupo de riesgo frente a la COVID-19 y un porcentaje similar (62%) convivía con personas pertenecientes a estos grupos de riesgo. En relación con la infección por COVID-19, el 13,8% afirmó haber tenido síntomas compatibles con la infección, pero no haberse hecho un test diagnóstico, mientras que un 0,6% señaló haber dado positivo en COVID-19, pero no haber requerido hospitalización y un 0,2% haber sido hospitalizado por este motivo.

Los resultados del estudio muestran que la pandemia por COVID-19 ha aumentado el malestar psicológico de la población española. En concreto, los datos evidencian que el porcentaje de personas con sentimientos de incertidumbre, preocupación por padecer o contraer una enfermedad grave o por perder a los seres queridos se ha visto en aumento.

Asimismo, la pandemia y confinamiento han provocado una mayor visión negativa del futuro y han aumentado los sentimientos de desesperanza y la sensación de soledad entre la población española, sobre todo, en las personas que con síntomas de COVID-19 o con diagnóstico de COVID-19, así como en aquellos que viven solos, las mujeres y las personas más jóvenes, con mejor nivel socioeconómico o una situación laboral más precaria. Las personas encuestadas manifestaron también sentirse más irritables y presentar más ira y más cambios de humor que antes de la pandemia, siendo este último síntoma más presente en mujeres y en los grupos de edad más jóvenes.

Alternativamente, los sentimientos de optimismo y confianza se han visto reducidos (especialmente en el grupo de mujeres, en las personas que han sufrido un empeoramiento de su situación laboral o en las que han experimentado síntomas o diagnóstico de COVID-19), así como los sentimientos de vitalidad y energía.

En relación con la salud física, la muestra del estudio informó de una mayor prevalencia de problemas físicos o un agravamiento de síntomas ya existentes, sobre todo, el grupo de mujeres, las personas que viven solas y los más jóvenes.

Más allá, los hábitos saludables también se han visto alterados durante el confinamiento, registrándose, según los datos aportados por los participantes, un aumento del uso de redes sociales, de la televisión, de videojuegos entre los más jóvenes, peores hábitos de alimentación y reducción del ejercicio físico.

Teniendo en cuenta los resultados del estudio, los autores proponen una serie de recomendaciones a nivel individual para reducir el impacto psicológico negativo de la situación de pandemia actual, tales como dosificar la información sobre el COVID-19, evitando la sobreexposición a noticias asociadas y mejorando la consulta de fuentes de información fiables, aceptar las reacciones emocionales que se generan en situaciones de incertidumbre como la que estamos viviendo, potenciar el contacto social y las redes sociales a través del uso de videollamadas si no es posible otra vía, implicarnos en actividades de ayuda a otros o comunitarias, que permitan reducir el aislamiento de personas que viven solas, instaurar una serie de rutinas diarias y mantenerse activos mental y físicamente. Asimismo, la práctica de actividades de relajación puede ser de gran ayuda para la regulación emocional, así como el establecimiento de objetivos y cumplimiento de tareas pendientes. Otras cuestiones, como el autocuidado y la promoción de hábitos saludables deben tenerse presentes para no agravar los problemas de salud física durante este periodo.

Por otro lado, los autores alertan del aumento de problemas de salud mental a corto y a largo plazo entre la población española e instan a los responsables de las medidas de respuesta frente a la COVID-19 a implementar acciones preventivas en esta dirección, tales como:

  • Elaborar planes integrales de actuación.
  • Realizar campañas informativas dirigidas al conjunto de la población, destinadas a enseñar a identificar señales que puedan indicar la necesidad de ayuda psicológica profesional.
  • Llevar a cabo estudios de seguimiento de casos de riesgo que proporcionen información sobre la evolución temporal del malestar emocional y de los síntomas específicos.
  • Implementar acciones preventivas del agravamiento psicológico, a través de programas de prevención secundaria y terciaria, dirigidos a población que presenta indicadores de un deterioro psicológico.
  • Integrar los servicios y recursos del sistema sanitario especializado en salud mental junto a equipos de los centros de investigación.
  • Aumentar el personal para la atención psicológica cualificada en lugares críticos donde se prevé que exista en el futuro próximo mayor necesidad de apoyo psicológico: centros geriátricos, unidades de cuidados intensivos, centros de atención primaria, y centros escolares, entre otros.

Se puede acceder al informe en el siguiente enlace:

Las consecuencias psicológicas de la COVID-19 y el confinamiento  



Experto advierte de que los cigarrillos electrónicos generan adicción y conllevan consecuencias para la salud

 

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Experto advierte de que los cigarrillos electrónicos generan adicción y conllevan consecuencias para la salud

4 junio, 2021 | Noticias | Fuente original: infosalus.com



 

Experto advierte de que los cigarrillos electrónicos generan adicción y conllevan consecuencias para la salud

El jefe del Servicio de Neumología de MD Anderson Cancer Center Madrid, el doctor Allan Sam, ha rechazado el uso del cigarrillo electrónico como un método para dejar de fumar, ya que «es un error con consecuencias graves para la salud», además de que la mayoría de esos dispositivos contienen más nicotina que el tabaco normal, lo que genera más adicción y dependencia cuando se intenta dejar.

Con motivo del Día Mundial sin Tabaco, que se celebra el próximo 31 de mayo, el especialista explica que «no son una solución y no se sabe a largo plazo los efectos que tendrán en la salud». «Nacieron como un sustituto que simulara el hecho de volver a echar humo, pero al añadirles más carga de nicotina que la que lleva el cigarrillo normal, resultan más adictivos», alerta.

Estos cigarrillos electrónicos también se conocen como vapeadores, ya que generan un vapor de agua que recuerda al humo del tabaco tradicional. De acuerdo con el Plan Nacional sobre Drogas del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, «los cigarrillos electrónicos, denominados Dispositivos Susceptibles de Liberación de Nicotina, están incluidos en la categoría de productos relacionados con el tabaco.

Se han encontrado sustancias cancerígenas en líquidos y vapor de cigarrillos electrónicos, por lo que no se pueden excluir los riesgos para la salud asociados al uso o exposición al vapor». Por todo ello, el Ministerio de Sanidad no recomienda el uso de cigarrillos electrónicos como una estrategia para dejar de fumar.

Sam señala que el problema del tabaco reside en la adicción que provoca la nicotina. «La nicotina es un estimulante (no una de las sustancias que acompañan en la combustión al tabaco y que son cancerígenas). Al tabaco se le considera una droga porque genera síndrome de abstinencia y eso es precisamente por la nicotina. Al ser adictiva, se sigue consumiendo», explica el experto.

«Los vapeadores, los de cartucho cerrado, que están aprobados principalmente en Europa, son los que llevan concentraciones más altas de nicotina, generando mayor adicción que el cigarrillo tradicional. A mayor carga de nicotina, se origina una mayor dependencia», aclara.

El especialista advierte también de que el vapeador se ha puesto de moda en la población adolescente y existen tasas de tabaquismo o de vapeo casi equiparables a las tasas de tabaquismo en edades tempranas, especialmente entre los 16 y los 20 años. En España, prácticamente la mitad de los estudiantes de 14 a 18 años ha utilizado en alguna ocasión cigarrillos electrónicos (48,4%), siendo más frecuente entre los chicos que entre las chicas, con independencia de la edad.

Esta proporción supone un incremento de más del doble en dos años. «Su proliferación en redes sociales de la mano de influencers juveniles, además de los sabores atractivos que se están añadiendo a este tipo de productos, son en parte responsables de este aumento de usuarios jóvenes», apunta el especialista.

Por otro lado, reitera que se desconocen los efectos a largo plazo. «El hecho de que la mezcla para generar este vapor de agua conlleve formaldehído, un cancerígeno, lleva a pensar que el vapeador a largo plazo puede provocar cáncer de algún tipo, a nivel orofaríngeo e incluso pulmonar», sostiene el especialista.

Es más, algunos estudios ya han detectado secuelas en la salud de los usuarios. «En las muestras de Anatomía Patológica que se han obtenido de ciertos vapeadores, sí se llegan a observar cambios no cancerígenos como displasias a nivel de todo el aparato respiratorio y, en algunos casos, enfermedades pulmonares bastante graves en jóvenes que utilizan con frecuencia vapeadores, llegando a necesitar hasta trasplantes pulmonares en aquellos que mezclaban aceite de cannabis con su vapeador habitual», alerta.

Nota: artículo original publicado en infosalus.com



El cannabis es el peor enemigo del cerebro adolescente

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María Sánchez-Monge
Domingo, 01 de Marzo de 2020 - 00:01

El cerebro de los adolescentes es muy vulnerable porque aún está en plena formación.
El 20% de la población entre 15 y 24 años ha fumado cannabis durante el último año y la edad media de inicio en el consumo de porros se sitúa en los 16 años. Un riesgo al que se alude con frecuencia es el desarrollo de esquizofrenia, pero hay un peligro mucho más frecuente del que no se habla tanto: el impacto en las capacidades cognitivas.
Fumar marihuana o hachís durante la adolescencia incide de tal forma en el cerebro que no sólo produce alteraciones en el aprendizaje y la memoria a corto y largo plazo, sino también al cabo de muchos años. Gonzalo Herradón, profesor de Farmacología de la Universidad CEU San Pablo (Madrid), asevera que los estudios llevados a cabo a este respecto “son muy concluyentes”.
Una de las investigaciones más relevantes, realizada en Estados Unidos y Nueva Zelanda, hizo un seguimiento de los efectos del cannabis desde la adolescencia hasta la edad adulta en una muestra de población muy amplia. “Se perdían hasta ocho puntos de cociente intelectual (CI) que no se recuperaban”, resume el experto.
La mayoría de los estudios se han centrado en las consecuencias a largo plazo del consumo frecuente y abundante de cannabis. Pero un trabajo, publicado en enero de 2019 en The Journal of Neuroscience, reveló que basta una pequeña cantidad de cannabis -uno o dos porros- para que se produzcan alteraciones en el cerebro.

THC: enemigo número 1
La planta Cannabis sativa contiene al menos 144 compuestos diferentes conocidos como cannabinoides y más de 1.100 componentes de otros tipos, como terpenoides y flavonoides. Los cannabinoides más abundantes son el tetrahidrocannabinol (THC) y el cannabidiol (CBD). El THC es el principal responsable del potencial psicoactivo del cannabis, que se traduce, fundamentalmente, en adicción, psicosis y problemas cognitivos.
El THC se une en el cerebro a los receptores cannabinoides (que existen porque contamos con cannabinoides endógenos). Esos receptores están en las zonas del cerebro implicadas en la memoria y el aprendizaje y el cannabis actúa modificando las sinapsis (que son las maquinarias moleculares para la comunicación neuronal) en esa región cerebral.
El número de consumidores adolescentes de cannabis se ha mantenido estable en los últimos 15-20 años, pero lo que sí ha aumentado últimamente es la proporción de THC que contienen los porros, lo que ha incrementado sus efectos psicoactivos.
Herradón comenta que, a diferencia de otras drogas, como la cocaína o la heroína, la intoxicación mortal por cannabis es muy difícil que se produzca. “Sí es habitual un estado psicótico -con alucinaciones, paranoias y pensamiento desorganizado- que lleva a urgencias y puede durar unos días”.
El experto advierte del peligro del cannabis comestible, introducido en un pastel o un bizcocho. “Cuando se fuma, los efectos son más inmediatos, pero la absorción es mucho más lenta cuando se ingiere, por lo que muchas personas que lo prueban de esta manera comen grandes cantidades y no son conscientes de sus efectos hasta que es demasiado tarde”.

Impacto en un cerebro que se está formando
El motivo por el que el cannabis causa un impacto muy superior en los adolescentes que en los adultos es que su cerebro está en plena formación. La droga incide en los circuitos cerebrales en una etapa clave y en un cerebro que no está preparado para esa sobreestimulación con altas concentraciones de THC. En cambio, la afectación en la edad adulta es bastante inferior porque se produce “cuando la plasticidad cerebral es ya mucho menor”.
El resultado es una mayor incidencia de lo que Herradón denomina coloquialmente “empobrecimiento mental” cuando el consumo de cannabis se inicia en la adolescencia.

Cannabis y riesgo de esquizofrenia
El riesgo de esquizofrenia asociado al consumo de cannabis también está ampliamente demostrado por diferentes estudios pero, tal y como asevera el profesor e investigador, “todavía queda mucho por estudiar”. Lo que parece claro es que fumar porros durante la adolescencia incrementa el riesgo de esquizofrenia en individuos predispuestos.
Hay que tener en cuenta que la prevalencia de la esquizofrenia (1% de la población) se mantiene constante en regiones y culturas diversas, con tasas y patrones de consumo de cannabis muy diferentes. Además, solo una pequeña proporción de los consumidores de cannabis acaban desarrollando esta enfermedad mental y, por otro lado, la mayoría de quienes la padecen nunca ha fumado marihuana o hachís.
En todo caso, hay estudios epidemiológicos que revelan que los consumidores de cannabis presentan un riesgo 1,4 veces superior de desarrollar esquizofrenia que los no consumidores. Además, se ha observado que los adolescentes consumidores de cannabis que desarrollan esquizofrenia presentan un peor pronóstico y un inicio más temprano de la enfermedad.

Una suma de consecuencias negativas
En resumen, los motivos para prevenir el consumo de cannabis durante la adolescencia se resumen en los siguientes riesgos:
  1. Empobrecimiento intelectual a largo plazo, con alteraciones cognitivas que se traducen, sobre todo, en problemas de memoria y aprendizaje. Entre otras cosas, se produce un aumento de los recuerdos falsos.
     
  2. Mayor riesgo de esquizofrenia.
     
  3.  Problemas de adicción. La marihuana es adictiva y, además, predispone hacia otras drogodependencias. “Entre el 10% y el 30% de quienes consumen cannabis desarrollan un trastorno adictivo que no pueden controlar”, señala Herradón. Y cuando se empieza a consumir antes de los 18 años “la probabilidad de dependencia es entre 4 y 7 veces mayor que cuando el inicio se produce en la edad adulta”.
     
  4. Efectos respiratorios asociados tanto a la propia marihuana como al tabaco que se emplea en los porros.
     
El cannabis eleva el riesgo de trastornos mentales, sobre todo ansiedad y depresión.

Los cerebros de bebés y adultos se sincronizan durante el juego


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La conexión es real | 13 ENE 20

No es tu imaginación: tú y tu bebé realmente están en la misma "onda"

Autor: Elise A. Piazza, Liat Hasenfratz, Uri Hasson, et al. Fuente: Psychological Science https://doi.org/10.1177/0956797619878698  Infant and Adult Brains Are Coupled to the Dynamics of Natural Communication
 

IMAGEN: Crédito: Elise Piazza, Princeton Baby Lab

¿Alguna vez ha jugado con un bebé y has sentido una conexión, a pesar de que aún no podían hablar contigo? Una nueva investigación sugiere que, literalmente, podría estar "en la misma longitud de onda", experimentando una actividad cerebral similar en las mismas regiones del cerebro.

Un equipo de investigadores de Princeton realizó el primer estudio sobre cómo interactúan los cerebros de bebés y adultos durante el juego natural, y encontraron similitudes medibles en su actividad neuronal. En otras palabras, la actividad cerebral de bebés y adultos aumentó y disminuyó al compartir juguetes y contacto visual. La investigación se realizó en el Princeton Baby Lab, donde los investigadores de la Universidad estudian cómo los bebés aprenden a ver, hablar y comprender el mundo.

"Investigaciones anteriores han demostrado que los cerebros de los adultos se sincronizan cuando miran películas y escuchan historias, pero se sabe poco acerca de cómo se desarrolla esta 'sincronización neuronal' en los primeros años de vida", dijo Elise Piazza, investigadora asociada en el Princeton Neuroscience Institute (PNI) y el primer autor en un artículo publicado en Psychological Science.

Piazza y sus coautores: Liat Hasenfratz, investigadora asociada en PNI; Uri Hasson, profesor de psicología y neurociencia; y Casey Lew-Williams, profesor asociado de psicología, postuló que la sincronía neuronal tiene implicaciones importantes para el desarrollo social y el aprendizaje del lenguaje.

Estudiar la comunicación cara a cara en la vida real entre bebés y adultos es bastante difícil. La mayoría de los estudios anteriores sobre el acoplamiento neuronal, muchos de los cuales se realizaron en el laboratorio de Hasson, involucraron el escaneo de cerebros de adultos con imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI), en sesiones separadas, mientras los adultos se acostaron y vieron películas o escucharon historias.

Pero para estudiar la comunicación en tiempo real, los investigadores necesitaban crear un método amigable para los niños para registrar la actividad cerebral simultáneamente de los cerebros de bebés y adultos. Con fondos de la Beca de Tecnología Transformativa Eric y Wendy Schmidt, los investigadores desarrollaron un nuevo sistema de neuroimagen de doble cerebro que utiliza espectroscopía funcional de infrarrojo cercano (fNIRS), que es altamente seguro y registra la oxigenación en la sangre como un sustituto de la actividad neuronal.
La configuración permitió a los investigadores registrar la coordinación neuronal entre bebés y adultos mientras jugaban con juguetes, cantaban canciones y leían un libro.
El mismo adulto interactuó con los 42 bebés y niños pequeños que participaron en el estudio. De ellos, 21 tuvieron que ser excluidos porque "retorcieron en exceso", y otros tres se negaron a usar la gorra, dejando a 18 niños, con edades comprendidas entre 9 meses y 15 meses.

El experimento tuvo dos porciones.
  1. En uno, el experimentador adulto pasó cinco minutos interactuando directamente con un niño, jugando con juguetes, cantando canciones infantiles o leyendo Goodnight Moon, mientras el niño se sentaba en el regazo de sus padres.
     
  2. En el otro, el experimentador se volvió hacia un lado y le contó una historia a otro adulto mientras el niño jugaba en silencio con sus padres.
Los gorros recopilaron datos de 57 canales del cerebro que se sabe que están involucrados en la predicción, el procesamiento del lenguaje y la comprensión de las perspectivas de otras personas.

Cuando observaron los datos, los investigadores descubrieron que durante las sesiones cara a cara, los cerebros de los bebés se sincronizaron con el cerebro del adulto en varias áreas que se sabe que están involucradas en la comprensión de alto nivel del mundo, tal vez ayudando a los niños decodifican el significado general de una historia o analizan los motivos de la lectura adulta para ellos.

Cuando el adulto y el bebé se alejaron el uno del otro y se relacionaron con otras personas, el acoplamiento entre ellos desapareció.

Eso encajaba con las expectativas de los investigadores, pero los datos también tenían sorpresas. Por ejemplo, el acoplamiento más fuerte se produjo en la corteza prefrontal, que está involucrada en el aprendizaje, la planificación y el funcionamiento ejecutivo, y anteriormente se pensaba que estaba bastante subdesarrollada durante la infancia.
"También nos sorprendió descubrir que el cerebro infantil a menudo estaba 'guiando' al cerebro adulto por unos segundos, lo que sugiere que los bebés no solo reciben información de forma pasiva, sino que pueden guiar a los adultos hacia lo siguiente en lo que se centrarán: juguete para recoger, qué palabras decir ", dijo Lew-Williams, quien es codirector del Princeton Baby Lab.

"Mientras se comunican, el adulto y el niño parecen formar un circuito de retroalimentación", agregó Piazza. "Es decir, el cerebro del adulto parecía predecir cuándo sonreirían los bebés, los cerebros de los bebés anticiparon cuándo el adulto usaría más "conversación de bebé", y ambos cerebros rastrearon el contacto visual y la atención conjunta a los juguetes. Entonces, cuando un bebé y adultos juegan juntos, sus cerebros se influyen mutuamente de manera dinámica".

Este enfoque de la neurociencia de dos cerebros podría abrir puertas para comprender cómo la unión con los cuidadores se descompone en el desarrollo atípico (como en los niños diagnosticados con autismo) y cómo los educadores pueden optimizar sus enfoques de enseñanza para acomodar los diversos cerebros de los niños.

Los investigadores continúan investigando cómo este acoplamiento neuronal se relaciona con el aprendizaje temprano de idiomas en preescolares.

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Desarrollan por primera vez neuronas artificiales que se comportan igual que las reales


Desarrollan por primera vez neuronas artificiales que se comportan igual que las reales

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Noticia | Neuropsiquiatria | 04/12/2019 



RESUMEN
Los científicos han desarrollado neuronas artificiales en chips de silicio que se comportan igual que las reales, lo que supone un logro para curar enfermedades crónicas, como insuficiencia cardíaca, Alzheimer y otras enfermedades neuronales degenerativas, según anuncian en un estudio publicado en la revista 'Nature Communications'.
Las neuronas artificiales no solo se comportan como las biológicas, sino que solo necesitan una milmillonésima parte de la potencia de un microprocesador, lo que las hace ideales para su uso en implantes médicos y otros dispositivos bioelectrónicos, explica el equipo de investigación, dirigido por la Universidad de Bath (Reino Unido) y que incluye investigadores de las universidades de Bristol, Zurich (Suiza) y Auckland (Nueva Zelanda).
El diseño de neuronas artificiales que responden a las señales eléctricas del sistema nervioso como neuronas reales ha sido un objetivo importante en la medicina durante décadas, ya que abre la posibilidad de curar las condiciones en las que las neuronas no funcionan correctamente, se han cortado sus procesos como en la médula espinal lesión, o han muerto.
Las neuronas artificiales podrían reparar biocircuitos enfermos al replicar su función saludable y responder adecuadamente a la retroalimentación biológica para restaurar la función corporal.
En la insuficiencia cardíaca, por ejemplo, las neuronas en la base del cerebro no responden adecuadamente a la retroalimentación del sistema nervioso, a su vez no envían las señales correctas al corazón, que luego no bombea tan fuerte como debería.
Pero desarrollar neuronas artificiales ha sido un desafío inmenso debido a los desafíos de la biología compleja y las respuestas neuronales difíciles de predecir.
Los investigadores modelaron con éxito y derivaron ecuaciones para explicar cómo las neuronas responden a los estímulos eléctricos de otros nervios. Esto es increíblemente complicado ya que las respuestas son 'no lineales', es decir que si una señal se vuelve dos veces más fuerte, no necesariamente provocará una reacción dos veces más grande, podría ser tres veces más grande u otra cosa.
Luego diseñaron chips de silicio que modelaron con precisión los canales de iones biológicos, antes de demostrar que sus neuronas de silicio imitaban con precisión las neuronas reales y vivas que respondían a una variedad de estimulaciones.
Los investigadores replicaron con precisión la dinámica completa de las neuronas del hipocampo y las neuronas respiratorias de las ratas, bajo una amplia gama de estímulos.
El profesor Alain Nogaret, del Departamento de Física de la Universidad de Bath, director del proyecto, admite que, "hasta ahora, las neuronas han sido como cajas negras, pero hemos logrado abrir la caja negra y mirar dentro --se congratula--. Nuestro trabajo está cambiando de paradigma porque proporciona un método robusto para reproducir las propiedades eléctricas de las neuronas reales en minucioso detalle".
"Pero es más amplio que eso, porque nuestras neuronas solo necesitan 140 nanovatios de potencia. Esa es una billonésima parte del requerimiento de energía de un microprocesador, que otros intentos de fabricar neuronas sintéticas han utilizado --destaca--. Esto hace que las neuronas sean muy adecuadas para el tratamiento de implantes bioelectrónicos para tratar enfermedades crónicas".
"Por ejemplo --prosigue--, estamos desarrollando marcapasos inteligentes que no solo estimularán al corazón a bombear a un ritmo constante, sino que usarán estas neuronas para responder en tiempo real a las demandas que se le imponen al corazón, que es lo que ocurre naturalmente en un corazón sano".
Las posibles aplicaciones podrían destacar en el tratamiento de enfermedades como el Alzheimer y las enfermedades degenerativas neuronales en general.
"Nuestro enfoque combina varios avances. Podemos estimar con mucha precisión los parámetros precisos que controlan el comportamiento de cualquier neurona con alta certeza --detalla--. Hemos creado modelos físicos del hardware y hemos demostrado su capacidad para imitar con éxito el comportamiento de las neuronas vivas reales. Nuestro tercer avance es la versatilidad de nuestro modelo que permite la inclusión de diferentes tipos y funciones de una variedad de neuronas complejas de mamíferos".
Por su parte, el profesor Giacomo Indiveri, de la Universidad de Zurich y ETF Zurich y coautor del estudio, apostilla que "este trabajo abre nuevos horizontes para el diseño de chips neuromórficos gracias a su enfoque único para identificar parámetros cruciales de circuitos analógicos".
Igualmente, el profesor Julian Paton, fisiólogo de la Universidad de Auckland y la Universidad de Bristol y coautor del trabajo señala que "la replicación de la respuesta de las neuronas respiratorias en bioelectrónica que se puede miniaturizar e implantar es muy emocionante y abre enormes oportunidades para una medicina más inteligente dispositivos que conducen a enfoques de medicina personalizada para una variedad de enfermedades y discapacidades".




Fuente periodística: Europa Press
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El 32,2% de las personas con psicosis inducidas por consumo de sustancias derivan en bipolaridad o esquizofrenia en cinco años

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Noticia | Trastorno Bipolar | 13/11/2019

 RESUMEN
El 32, 2% de las personas con psicosis inducidas por sustancias derivan en trastornos bipolares o esquizofrenia en cinco años, según un estudio publicado en The American Journal Of Psychiatry.
La investigación muestra que en el 35% de los casos, la evolución de un primer episodio de psicosis a esquizofrenia o trastorno bipolar estuvo asociada al consumo de varias sustancias. También recoge los distintos índices de conversión a enfermedad mental grave (esquizofrenia o trastorno bipolar) tras un primer episodio de psicosis inducido por una determinada sustancia. El cannabis es el que mayor tasa de conversión presenta con un 47%. Le siguen las anfetaminas (32%), las drogas psicodélicas (28%) y la cocaína (20%).
Los datos fueron presentados por el investigador Giovanni Martinotti, del Departamento de neurociencias de la Università degli Studi di Milano (Italia), en un simposio organizado por la Alianza Otsuka-Lundbeck en el evento III World Congress Dual Disorders, celebrado en Madrid.
Por su parte, Sergio Arques Egea, psiquiatra en el hospital Universitario Arnau de Vilanova, también se refirió al papel del agonismo parcial en los síntomas cognitivos y en la recuperación funcional del paciente con esquizofrenia y uso de sustancias.
Por su parte, el coordinador del Movimiento REthinking, vicepresidente de la Sociedad Española de psiquiatría y director del Instituto de psiquiatría y Salud Mental del hospital General Universitario Gregorio Marañón, Celso Arango, alertó de los riesgos del uso de sustancias en la adolescencia, ya que "se presentan en un cerebro en desarrollo y sus consecuencias nocivas (neurobiológicas y conductuales) suelen ser mayores".
Asimismo, resaltó que el consumo de sustancias en jóvenes puede aumentar el riesgo de sufrir una recaída en psicosis: "Uno de los éxitos fundamentales del tratamiento integral en primeros episodios psicóticos es la adherencia al mismo. El consumo de sustancias conlleva una menor adherencia, lo que fomentará mayor número de recaídas y hospitalizaciones".



Fuente periodística: Univadis
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